岐阜県教育委員会との連携と、
トロント大学マンク国際問題・公共政策スクールの支援のもと、
岐阜県立斐太高等学校の生徒を対象とした
パイロットプログラムを実施しました。

地域の職人や企業家との交流を通じて、
地域の魅力や未来について考え、
デザイン思考を用いて課題解決に取り組みました。

参加した生徒たちは、デザイン思考のプロセスを理解し、
実践する力を身につけるとともに、
地域の方々との対話を通じて、
地元の新たな価値を発見しました。

教育委員会によるアンケートでは、
プログラムの成果が明確に確認され、
ワークショップの様子は中日新聞でも紹介されました。